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"Mon chef-d’œuvre en 180 secondes": un exercice d’éloquence et de vulgarisation pour les élèves du secondaire
Publié le 12 mai 2026
– Mis à jour le 12 mai 2026
Ce mardi 12 mai, l'Université accueille "Mon chef-d’œuvre en 180 secondes", un événement organisé en partenariat entre l’ULB et le NESPA, école du réseau FELSI située à Genappe, avec le soutien du Vice-Rectorat à l’enseignement et à la qualité. Inspiré du concours Ma thèse en 180 secondes, ce projet propose aux élèves de rhéto de relever un défi de taille : présenter, en seulement trois minutes, un projet ou une réflexion développée dans le cadre de leur "chef-d’œuvre".
À l’image du concours universitaire destiné aux doctorant·es, les participant·es devront rendre leur sujet accessible, clair et convaincant face à un public et à un jury. En quelques minutes seulement, ils et elles devront structurer leur pensée, capter l’attention et défendre une idée avec précision et créativité.
Au-delà de la performance orale, le projet poursuit plusieurs objectifs pédagogiques. Il permet aux élèves de développer leurs compétences en communication et en argumentation, d’apprendre à vulgariser un sujet parfois complexe et de gagner en confiance face à un auditoire. L’exercice les amène également à construire un discours structuré et à défendre une réflexion personnelle dans un cadre à la fois exigeant et valorisant.
Cette initiative s’inscrit pleinement dans les valeurs de libre examen portées par l’ULB. En invitant les élèves à questionner les idées reçues, à développer leur esprit critique et à élaborer une pensée argumentée, le projet encourage une démarche de réflexion autonome et rigoureuse.
Le partenariat entre l’ULB et le NESPA constitue également un pont concret entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur. À travers cette expérience, les élèves découvrent certains codes académiques et se familiarisent avec des compétences essentielles dans le parcours universitaire : prise de parole, capacité de synthèse, transmission des savoirs et vulgarisation.
L’événement sera soutenu par un jury composé de représentant·es du monde académique, parmi lesquels Valérie Piette, vice-rectrice à l’enseignement et à la qualité. Les élèves auront ainsi l’occasion de présenter le fruit de plusieurs mois de travail dans des conditions proches de celles d’un véritable concours universitaire.
En adaptant le format de "Ma thèse en 180 secondes" au secondaire, "Mon chef-d’œuvre en 180 secondes" illustre la volonté commune de l’ULB et du NESPA de valoriser l’expression orale, la réflexion critique et la transmission des connaissances auprès des futur·es étudiant·es.
Au-delà de la performance orale, le projet poursuit plusieurs objectifs pédagogiques. Il permet aux élèves de développer leurs compétences en communication et en argumentation, d’apprendre à vulgariser un sujet parfois complexe et de gagner en confiance face à un auditoire. L’exercice les amène également à construire un discours structuré et à défendre une réflexion personnelle dans un cadre à la fois exigeant et valorisant.
Cette initiative s’inscrit pleinement dans les valeurs de libre examen portées par l’ULB. En invitant les élèves à questionner les idées reçues, à développer leur esprit critique et à élaborer une pensée argumentée, le projet encourage une démarche de réflexion autonome et rigoureuse.
Le partenariat entre l’ULB et le NESPA constitue également un pont concret entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur. À travers cette expérience, les élèves découvrent certains codes académiques et se familiarisent avec des compétences essentielles dans le parcours universitaire : prise de parole, capacité de synthèse, transmission des savoirs et vulgarisation.
L’événement sera soutenu par un jury composé de représentant·es du monde académique, parmi lesquels Valérie Piette, vice-rectrice à l’enseignement et à la qualité. Les élèves auront ainsi l’occasion de présenter le fruit de plusieurs mois de travail dans des conditions proches de celles d’un véritable concours universitaire.
En adaptant le format de "Ma thèse en 180 secondes" au secondaire, "Mon chef-d’œuvre en 180 secondes" illustre la volonté commune de l’ULB et du NESPA de valoriser l’expression orale, la réflexion critique et la transmission des connaissances auprès des futur·es étudiant·es.