"À la salle des profs" : deux épisodes bonus sur l'enseignement durable et la collaboration citoyenne

Comment intégrer la durabilité dans l’enseignement ?

Charline Urbain, professeure en faculté de psychologie et science de l’éducation et également chercheuse au sein de l’ULB neuroscience Institute (Faculté de Psychologie, Sciences de l'Education et Logopédie) et plus particulièrement spécialiste de l’apprentissage et des changements du cerveau sous l’effet de ceux-ci. Par ailleurs, elle a été vice-rectrice au développement durable de l’ULB de 2020 à 2024 et occupe aujourd’hui la fonction de conseillère en matière d’enseignent et recherche auprès du vice-rectorat au développement durable. 

Emilie Mutombo, travaille en tant que coordinatrice du programme EDUCO qui fait partie des missions du vice-rectorat au développement durable (Département enseignement). La mission principale du programme EDUCO est l’intégration des question liées à la durabilité et à la transition socio-écologique dans les enseignements de manière transversale. 

Que peuvent apporter les démarches collaboratives dans la recherche, l’architecture et la société ?

Samia Ben Rajeb est architecte et professeure à l'École Polytechnique de Bruxelles. Elle est directrice du laboratoire AIA « Architecture et Ingénierie Architecturale » au sein du département BATir-ULB. En 2016, elle y a fondé le groupe de recherche « COLLaeB » (pour COLLABorative Design and digital médiations in Architectural Engineering) qui se focalise sur l’étude et le support d’activités collectives dans le secteur du patrimoine, de l'architecture, de l'ingénierie et de la construction. Depuis 2023, elle devient aussi la responsable académique ULB de l’OpenLab.Brussels qui est le lieu dédié à la promotion et au support des recherches participatives et démarches citoyennes dans la Région Bruxelles Capitale. 



"À la salle des profs" a été lancé en 2022 par l’École polytechnique de Bruxelles pour sensibiliser et diffuser les connaissances liées aux enjeux socio-environnementaux. À travers cette série de podcasts, des expert·e·s de l’ULB partagent leurs recherches sur des thématiques clés de la transition socioécologique. Menées par une variété d’intervenant·e·s, dont le Vice-Doyen à la transition et son adjoint·e étudiant·e, ces interviews offrent une pluralité de perspectives et mettent en valeur la richesse des recherches menées à l'ULB.

Ecouter tous les épisodes de la saison 2

Cette initiative est réalisée avec la participation de Alessandro Parente, Kristin Bartik, Dorian De Frenne, Aline De Greef, Boris de Visscher, Maud Pique et Anatole Boon.