Chelly Maes reçoit un ERC pour le projet GENSCOPE

Les adolescents grandissent aujourd’hui dans un environnement médiatique où ils sont confrontés à une grande diversité de messages sur le genre, notamment sur les réseaux sociaux, à la télévision et dans les jeux vidéo. Certains contenus renforcent les stéréotypes de genre traditionnels (p. ex. les contenus issus de la manosphère), tandis que d’autres promeuvent l’égalité et la diversité et remettent en question les rôles de genre conventionnels.

GENSCOPE, financé par une bourse ERC Starting Grant, étudiera comment les adolescents naviguent entre ces messages parfois contradictoires et comment leurs expériences médiatiques peuvent influencer leurs croyances liées au genre, leur développement (p. ex. l’image corporelle et la sexualité) et leur bien-être. Le projet suivra des adolescents en Belgique, en Italie et en Tchéquie pendant plusieurs mois afin de comprendre non seulement ce qu’ils voient, mais aussi la manière dont ils réagissent aux contenus auxquels ils sont exposés. La recherche combinera une analyse de contenu avec une étude longitudinale de 15 mois, une étude par journal quotidien de deux semaines et la collecte de données sur les activités des adolescents sur les réseaux sociaux.

Le projet permettra d’identifier différents profils d’engagement avec les contenus médiatiques liés au genre, notamment les adolescents qui pourraient être davantage vulnérables aux représentations préjudiciables, ainsi que ceux qui résistent aux stéréotypes ou bénéficient de contenus plus inclusifs. GENSCOPE apportera de nouvelles connaissances sur le rôle des médias dans la socialisation de genre des adolescents et produira des données scientifiques susceptibles d’éclairer les pratiques des écoles, des parents, des organisations de la société civile, des plateformes numériques et des décideurs politiques. À terme, le projet vise à contribuer au développement d’approches d’éducation aux médias qui favorisent l’égalité de genre et le bien-être des adolescents. Le projet devrait démarrer en mars 2027 et sera mené par une équipe composée de 3 doctorants et d'un post-doctorant.