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Formation - Pédagogie : "Prévenir et gérer les comportements difficiles dans ma classe"
Qu'est-ce qu'un comportement difficile ? Quelles sont ses causes ? Comment prévenir son apparition ? Comment me positionner ? Comment favoriser les comportements pro-sociaux et les compétences socio-émotionnelles chez mes élèves ? Comment instaurer un climat de bien-être et de collaboration dans ma classe ? En partant de l'expérience des participants, et des outils comme l'analyse transactionnelle ou la dynamique de groupe, la formation tentera de répondre à ces questions. Celle-ci est conçue de manière très concrète, toutes les théories abordées sont mises en pratique afin de fournir des outils à mettre en oeuvre dans les classes. De nombreux outils issus de la pédagogie institutionnelle, de la communication non violente, de l'intervention psychosociale d'urgence et du programme de développement affectif et social seront pratiqués entre participants. Un syllabus très documenté reprend les repères essentiels pour développer ces nouveaux savoirs et savoirs faire au retour en classe.
Université des enseignants
Formation de 2 jours "Prévenir et gérer les comportements difficiles dans ma classe".Objectifs:
- A partir d’exemples rencontrés en milieu scolaire, clarifier ce que l'on entend par comportements difficiles.
- Analyser les comportements difficiles en tenant compte du contexte et des messages sous-jacents.
- Envisager des réponses éducatives individuelles et collectives aux comportements analysés.
- Dans une optique de prévention, découvrir différentes attitudes et/ou pratiques favorisant des relations et un climat d’apprentissage sereins.
Informations : Fiorella.Germeau@ulb.be